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《小仙女的故事》的阅读指导交流
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湖南汉寿县西正街美高梅4858官网刘佳怡小朋友与总部的阅读指导老师分享了D阶段的《小仙女的故事》这本图书。阅读目标明确,态度认真,继续努力,一定会有很大的提升。
针对这本图书进行了以下互动:
1.小仙女做了些什么?
2.她为什么要照相呢?
3为什么不让小艾美化妆呢?
总结:阅读能力极强,从小朋友的话语中,教会老师知识,共同进步。本次阅读指导效果比较好,希望家长多和小朋友做亲子阅读,提高小朋友的语言表达能力。





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