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引导幼儿主动地观察,清晰地阅读绘本
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引导幼儿主动地观察,清晰地阅读绘本 
  1、筛选贴近幼儿生活的作品,引发幼儿主动观察 
  绘本的阅读是涉及到幼儿的知识经验、认知、情感、态度等多方面相互作用的复杂心理过程,幼儿在绘本阅读的过程中往往是根据绘本中的图画配上自己的经验、情感等因素进行想象的。杜威曾说过:“教育必须建立在儿童经验的基础之上,经验是个体的现实生活”。实际工作中,努力根据幼儿的年龄特征、实际需要选择适合他们的绘本,比如我们选用的绘本有:《逃家小兔》、《母鸡萝丝去散步》等,这些故事的角色及其特征都是幼儿所熟悉的,所以幼儿阅读兴趣相当高,他们总会目不转睛地看,全神贯注地听 
  2、选择形象、生动作品,吸引幼儿认真观察 
  绘本生动的画面,更能激起幼儿观察的欲望和阅读的兴趣。绘本《逃家小兔》中形象的插图让人久久不能忘怀.这本书,主要以两张黑白画面和一张跨页的彩色相间构成,形象地展示了兔妈妈和兔宝宝那种温馨的情感,这样的图画与文字的结合,深深地吸引住了孩子们的眼球,孩子们的观察力被这么拟人化的展示充分的调动起来,可以让孩子们清晰地了解绘本的脉络,为成功阅读提供了有效的保证。 
  3、开展精读、细读,引导幼儿深入观察 
  幼儿完整阅读绘本后,我们会安排精读和细读的环节,比如请幼儿说说自己喜欢的画面,大家分享经验和快乐;教师还会挑选出比较经典的画面,引导幼儿观察中和主题紧密联系的细节,让孩子更深入地阅读,体会绘本蕴含的主题。我们在《母鸡萝丝去散步》的阅读中让幼儿带着问题“你都在这画面里看了什么”,仔细地观察了画面里每个细节,为幼儿成功地讲述、深入地体会作品主题提供了强有力的帮助。
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