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做好这几点让孩子爱上阅读,简单高效!
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孩子是不是经常抱怨,读不懂文学名著?老师是不是经常说,孩子的阅读量不够?

走到书店,是不是发现,小说类的书橱旁人满为患,而文学类的书橱旁却少有人问津?

 
 
 

 

之前一篇名为“学生读不懂文学名著”的帖子引人深思,有不少人把其原因归咎在浅阅读身上,那么浅阅读是否就是罪魁祸首呢?

 

深阅读的包围圈在逐渐萎缩,人们采取跳跃式的阅读方法来获取大量的信息,但同时也导致了文化偏颇。

 

有人说,平时很难静下心来去深阅读,一般是浅阅读比较多。有人说,名著的情节因为太深奥了,很难记住。有些觉得不好看的就都跳过了。有人说,看过四大名著的电视剧,但没有看过书。

 

 

无论是老师,还是家长,真的都很苦恼!

 

今天也有几个小技巧跟给位家长分享,让孩子爱上阅读。

 

1

选择合适的名著让孩子读

很多家长给孩子选书时,并不精挑细选,特别是低年级的孩子,晦涩的语言和复杂的情节,只会让孩子从内心里排斥。建议家长根据孩子的喜好和认知水平来给孩子选书,如给年龄小的孩子选择一些白话文、连环画形式的名著,年龄大的孩子则可以选择原版。

 

2

营造好的阅读环境

精读需要培养良好的阅读环境。有时家长聊天或在其他吵闹的场所,并不适合孩子阅读。所以家长在培养孩子阅读习惯的同时,要给孩子营造安静的环境。

 

3

给孩子讲解名著

对于年龄较小的孩子,让他们彻底读完一本名著,几乎是不可能的。即使是年龄稍大的孩子,对于名著中深奥的中心思想和复杂的人物内心也很难融会贯通。家长可以抽时间帮孩子讲解,不仅帮助孩子理解,更有助于培养阅读兴趣。

 

4

不强迫孩子看完某一本名著

有时,某一本名著深刻的内涵或晦涩的语言,容易使孩子半途而废。此时,请不要逼迫孩子在某个特定的时间内一定要阅读完,甚至强迫孩子写读后感,这样只会让孩子远离阅读。如果不是学校的读后感作业,请给孩子选择放弃阅读完这本书的机会。

 

5

请家长也参与阅读吧

在孩子阅读名著的时候,家长能否也能减少玩手机或搓麻将的时间,陪孩子读一本书呢?减少与孩子的距离,增加与孩子间的话题,并给他们树立一个好榜样。何乐而不为呢?

 

 

方法有了,你是不是也跃跃越试了呢?

 

今天还特别为大家整理了适合小学生阅读的书目哦~

 

小学生分级阅读书单

 
 

01

一年级上册:

必  读:

1.《团圆》(绘本)           余丽琼文 朱成梁图

2.《猜猜我有多爱你》(绘本)   山姆·麦克布雷尼著

3.《哪吒闹海》                

4.《365夜故事》               鲁  兵主编

5.《小巴掌童话》              张秋生著

选  读:

1.《纸马》(绘本)         熊  亮著

2.《大卫去上学》(绘本)      [美]大卫·香农著            

3.《落叶跳舞》(绘本)       [日]伊东宽著

4.《小黄和小蓝》(绘本)      [美]李欧·李奥尼著

5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本)    [美]埃米·扬著

6.《蝴蝶·豌豆花》            金  波主编

7.《百岁童谣》                山  蔓编著

8.《中国古代神话故事》

9.《要是你给老鼠吃饼干》  劳拉·乔菲·努梅罗夫著

10.《蚯蚓的日记》          [美]朵琳·克罗宁著

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